Oficina de Blog

2008-12-25T09:29:00.000-08:00

2008-12-25T09:23:00.000-08:00

Visite o blog da widegt

2008-05-16T15:22:00.001-07:00

Projetos de Aprendizagem

2007-08-26T10:52:00.000-07:00

Projeto de aprendizagem
Estamos finalizando a primeira parte de nosso trabalho na oficina com as alunas do Magistério, onde aplicamos a metodologia de trabalhar com PA.
Na metodologia de aprendizagem por projetos, uma prática pedagógica baseada na construção de conhecimento, ao invés de dar o raciocínio pronto, o professor falando e o aluno ouvindo, o professor passa a ser desafiador, ou seja, aquele que abre espaço à participação dos alunos, favorece a autonomia na escolha, questiona e problematiza para gerar conflitos cognitivos e com isso, o desenvolvimento da inteligência e a construção do conhecimento. Essa forma de trabalhar a construção de conhecimento implica numa grande mudança de concepção pedagógica, portanto, uma possibilidade de mudança na prática. Como nos diz (MAGDALENA; COSTA, 2003):
[...] uma proposta de trabalho em sala de aula, onde são privilegiadas as questões de investigação que nascem dos interesses e necessidades dos alunos e a busca autônoma de respostas para elas. [...] que possibilita aos alunos construírem conhecimentos a partir das interações com professores, colegas e a sociedade em geral. [...] em um ambiente onde os alunos são apoiados e incentivados [...] ação, envolvimento e focalização da atenção dos alunos nas atividades, mais do que no professor [...]

Feliz Natal!!

2006-12-20T14:41:00.000-08:00

A todos os amigos e colegas que visitarem nosso blog desejo um Feliz Natal e um Feliz Ano Novo.

Um beijo a todos.

Inclusão Digital

2006-11-27T11:14:00.000-08:00

Por que a inclusão digital na escola pública?

Prof. Laurinha Schmitt de Oliveira

Há uma década, o computador na escola brasileira era realidade apenas das escolas privadas. Atualmente, já é uma realidade de um grande número das escolas públicas brasileiras, mas isso não significa que essa tecnologia esteja sendo usada na sua plena pontencialidade, pois muitas escolas disponibilizam as salas de computação apenas para aulas de informática, sem inclui-lo ao projeto pedagógico. É o mesmo que deixar trancados os livros da biblioteca sem relacioná-los ao processo de leitura e escrita.
Atrasar a inclusão digital no processo político pedagógico é distanciar-se da geração que está aí, pois os jovens e as crianças sabem desfrutar por conta própria das potencialidades do mundo digital, mesmo que seja somente com intuito de lazer. Enquanto isso, nós professores limitados, muitas vezes, pela inabilidade de lidar com esta tecnologia, ficamos constrangidos diante da desenvoltura de nossos alunos e partimos para uma atitude de omissão ou de supervalorização do recurso “quadro-giz”. Esquecemos de exercer o papel de educador que é dar sentido ao uso da tecnologia, mediando e instigando a produção do conhecimento com referência a um universo de possibilidades como jogos virtuais, leitura de imagens,pesquisas na internet ou até mesmo criando páginas para que nosssos alunos escrevam seus textos e os publique.
Se encararmos o processo de aprendizagem como uma troca onde mestre não é aquele que somente ensina, mas sim aquele que de repente aprende, parodiando o romancista Guimarães Rosa, comprovaremos que muito podemos apender e ensinar aos nossos alunos. Desde situações simples como pesquisar na internet, que tem muita coisa boa e confiável, mas também tem muito “lixo”, ou seja informações sem referência de fonte de procedência que circulam livremente como grandes verdades. Com isto estaremos formando uma geração mais crítica e sábia. É preciso somente um pouco de ousadia e confiança em nós mesmos, pois há muito tempo já comprovamos que as quatro paredes e um quadro-giz não são suficientes no ato de ensinar.

Contador de visitas

2006-11-25T08:44:00.000-08:00

Gurias, conforme o combinado aqui está o endereço do contador de visitas. Em primeiro lugar vocês devem fazer o cadastro. Terão direito a três contadores. Qualquer dúvida é só escrever.
http://www.codigofonte.net/

Treinando Bubbleshare!!

2006-11-24T04:46:00.000-08:00

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Grupo da Oficina

2006-11-17T04:12:00.000-08:00

Essa é nossa turma de blog , da esquerda para direita, Tânia, Marilene, Valésia ,Berna, Sônia, Ivoneti e Jocemara . Para uma sexta feira de manhã cedo, até que ficou boa. É a motivação.

Mídias

2006-11-11T12:30:00.000-08:00

A Professora Rosa Maria Bueno Fischer propõe em seu texto, mídia e produção de subjetividade, que: "professores e educadores em geral busquem compreender mais profundamente esses espaço cultural tão importante de nosso tempo e que realizem trabalhos cotidianos na escola a partir desses mesmos textos e imagens que a mídia faz circular entre nós, de modo a ultrapassar o mero papel de espectadores de um mundo, tratado equivocamente como algo "fora" de nós: ora, nos estamos nesse mundo, fazemos parte dele, por ele somos radicalmente subjetivados.(...) Como a família e a escola sofreram um deslocamento em suas funções e contarem hoje a companhia da publicidade e dos meios de comunicação e de informação, os quais se investem também de um suposto papel pedagógico, autoriza-nos a afirmar talvez a absoluta necessidade de buscar definir melhor a especificidade da prática pedagógica escolar, para estes tempos.(...) à criação de espaços em que as crianças e adolescentes possam encontrar referência suficiente para aprender a organizar, selecionar e hierarquizar o imenso volume de informações dados, imagens, sons e opiniões que recebem todos os dias.(...) Talvez isso nos faça pensar que nós, pais e educadores, temos que reinventar nossa relação com nossos alunos, crianças e jovens, nossos filhos, já que nada é dado por inteiro e acabado, apesar da força dos meios de comunicação e do mercado, da força de todas as significações que aí construímos. Se elas são criadas, são construídas, há portanto outra significações a serem também construídas por todos nós."

Progresso!!

2006-11-08T11:52:00.000-08:00

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NTE-CAXIAS

2006-11-07T13:31:00.000-08:00

NTE-Caxias do Sul

wikimapia.org

Dica do blog da Marli.

Iniciando

2006-11-07T08:47:00.000-08:00

Novembro de 2006.

Participantes

Eliana Dalle Molle

Ivoneti de Lima

Jocemara Masiero

Maria Valésia da S. Pirovano

Marilene Vargas

Suzete Vanin

Tânia Sirlene Silva